Montessori Program zahtjeva stvaranje povoljne vaspitne-obrazovne sredine u kojoj djeca stiču iskustva po sopstvenom programu i prevode ih u saznanja. Montessori koncepcija predškolskog vaspitanja i obrazovanja omogućava uslove za razvoj svih potencijala djece, njihovo odrastanje i zadovoljavanje potreba što predškolskom djetetu pruža mogućnost da slijedi svoj lični razvoj, da razvija sposobnosti i uspostavlja interakcije sa sredinom.

Montesori koncepcija je prisutna u svim zemljama Evrope i svijeta, a ime je dobila po Mariji Montesori, koja se danas ubraja među najznačajnije reformske pedagoge. Ova koncepcija ogleda se u tome što se predškolskom djetetu omogućava da slijedi svoj lični razvoj, da razvija sposobnosti i uspostavlja interakcije sa sredinom. Danas ni jedna škola ne može u potpunosti pripremiti djete za posao koji će raditi poslije zavrsetka školovanja. Ono što je ranije predstavljalo znanje, znanje kao vrijednost, znanje imanje, danas to predstavlja sposobnost reagovanja na promjene i prilagođavanje promjenama. I upravo Montesori program naglašava značaj samoaktivnosti djeteta i individualni tempo razvoja.